Mulyani, S. (2021) “Multimetode Sebagai Pendorong Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Kompetensi Dasar Persamaan Linier Dua Variabel ”, Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 18(2), hlm. 172–179. doi: 10.54124/jlmp.v18i2.29.