Mulyani, S. (2021). Multimetode Sebagai Pendorong Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Kompetensi Dasar Persamaan Linier Dua Variabel . Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 18(2), 172–179. https://doi.org/10.54124/jlmp.v18i2.29