Zulaikah, A. 2021. Penggunaan Know What Learned (K-W-L) Strategy untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Membaca Report Text. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan. 18, 1 (Des 2021), 114–122. DOI:https://doi.org/10.54124/jlmp.v18i1.6.